Kreativ idé

Sportsudøvere i bonzaitråd og Silk Clay

#v15043

Dette kreative projekt styrker børns jeg-, ord- og osklogskab. Jegklogskaben styrkes ved, at børnene skal forme en figur i bonzaitråd og Silk Clay, der illustrerer deres yndlingssportsgren, eller en sport de selv er gode til - derved stimuleres deres selvindsigt. Ved at børnene samarbejder og udveksler idéer til figurer og samtidig snakker om figurerne og sporten, styrkes både osklogskaben og ordklogskaben.

#v15043
Køb nemt ind til idéen

{{ optionsGroup.label }}

{{ getVariantsButtonText(option) }}
   
 
 
   
 
 
   
 
 
   
 
 
   
 
 
Total pris
{{ getFormattedBundlePrice() }}

{{ getRewardMessage() }}

Sådan gør du
1 Guide step %d Skelet formes af bonzaitråd klippet med en tang. Store fødder giver stabilitet til figuren. Skelettet beklædes eventuelt med stanniol.
2 Guide step %d Silk Clay modelleres ovenpå skelettet. Stil figuren op ved at finde dens balance, og lad herefter figuren tørre.
Variant Guide step %d Fodboldspillere
Variant Guide step %d Svømmere
Variant Guide step %d Pige sjipper
Variant Guide step %d Polospiller
Variant Guide step %d Pige laver gulvøvelser (gymnastik)
Variant Guide step %d Dansepige
Variant Guide step %d Cheerleader med pomponer
Variant Guide step %d Spejder
Variant Guide step %d Dommer med gult kort
Ord-klog Guide step %d Sproglig viden. Styrkes ved aktiviteter hvor børnene skal bruge deres evner til at tænke i tale, bruge sproget og have fornemmelse for at kunne lære nye ord og andre sprog.
Jeg-klog Guide step %d Personlig viden. Styrkes ved aktiviteter, hvor børnene skal brug deres selvindsigt, evnen til at handle og tage personlige beslutninger i overensstemmelse med omgivelserne.
Os-klog Guide step %d Social viden. Styrkes ved aktiviteter hvor børnene skal bruge deres evner til at skelne sindsstemninger og følelser hos andre mennesker og at kunne samarbejde.
Allerede tilmeldt? Download skabelonen
Gå også på opdagelse i:

Log ind / Opret

Copyright © 2021-nu Creativ Company Danmark A/S. Alle rettigheder forbeholdes.