Dukketeater i skotøjsæsker
#v15261
Dette kreative projekt styrker både børns billed-, ord- og jegklogskab. Ved at lave et dukketeater i en skotøjsæske, hvor børnene selv skal være hovedperson, styrkes børnenes jegklogskab, idet de udtrykker deres egen personlighed gennem hovedrollen. Derudover styrkes billedklogskaben (rumlig viden), når børnene skaber teaterscener i en skotøjsæske, hvor de arbejder med foran/bagved, over/under, inde/ude osv. Når børnene sætter ord på teaterfigurernes karakterer – både mens de skaber og optræder med dem - styrkes ordklogskaben også.
#v15261
Sådan gør du Hent dine skabeloner/opskrifter
1 Ansigt fra et printet (evt. forstørret) klassebillede eller andet portrætfoto klippes ud og limes på en tegnet krop af karton.
2 Kroppen klippes ud og limes på en lang tynd pind.
3 Dukketeatrets scenebaggrund laves af karton og sættes fast på skotøjsæsken med tape, så det nemt kan udskiftes ved sceneskift.
4 Der skæres riller i æskens top, som pindene kan stikkes igennem.
5 Tilføj rekvisitter i bunden af æsken.
6 Æskens låg kan pyntes og fungere som scenekant.
7 Nu kan forestillingen begynde.
8 En dag i ridecenteret.
9 Drama på fodboldbanen.
10 Et magisk eventyr.
Billedklog Rumlig viden. Styrkes ved aktiviteter hvor børnene skal bruge deres evner til at opfatte, erkende og udtrykke sig om den rumlige, konkrete verden.
Ordklog Sproglig viden. Styrkes ved aktiviteter hvor børnene skal bruge deres evner til at tænke i talesprog, bruge sproget og have fornemmelse for at kunne lære nye ord og andre sprog.
Allerede tilmeldt? Download skabelonen
Gå også på opdagelse i:
